2016-2017学年度第一学期开学工作会议讲话稿

http://zhimingj.cn/2019-06-11 16:01:36

>老师们、同志们:上午好!

暑假的余热尚未褪去,我们又开始了新学年的征程,新的学年,对于每一位师生员工都是一个充满希望和挑战的新学年。暑假期间,一些同志由于工作需要,坚守在第一线,不辞劳苦地辛勤工作。初一、高一招生形势喜人、高一军训工作圆满结束;各年级老师提前进行了学习培训和教学准备;值班的同志放弃了休息,守岗尽职。在此,我首先代表校党委、校长室向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢!向即将为新学年创造更大的业绩的全体教职工表示亲切的问候!

新的学年,新的开始,新的起点,在新的学年里,我们明德的教师队伍必须有新的面貌,教育教学必须有新的突破,学校发展必须有新的跨越。为此,就如何开展好新学期、新学年工作,我讲四点意见。

一、立足高品质,进一步明确学校发展的主要方向

我校的教育教学工作,围绕“涵养内功、提升质量”的工作方针,努力在建设高品质的教育上迈出新步伐,继续不断探索和创造学校优质特色发展的新局面。注重文化引领、内涵发展,以实现我校“三步走”的战略目标,“一年以规范化管理打好基础,二年以精致化管理再上台阶,三年以特色化管理打造品牌”,不断改善办学条件、优化办学资源,深化课程改革、优化教育教学质量,促进教师专业化发展,向德育要实效,向管理要质量,抓科研促提升,进一步内强素质,外树形象,努力提升办学品味,打造教育品牌。

主要工作思路

1着力推进“四个校园” 建设的深入开展,全面提升学校内涵。

2深化三项改革

一是内部竞争机制的改革。进一步完善落实教职工业务考核量化积分制度、全员岗位聘任制度、评优评先制度;

二是学校课程的改革。课程改革的首要任务是开发和建设校本课程,一方面是落实好国家课程校本化,另一方面要开发和建设好符合我校实际的特色课程。课程改革的着力点是做实做优校本教研和校本培训,以队伍建设为依托,以课题研究为引领,以教师的专业发展为目标,从而打造一大批名优教师。

三是后勤服务社会化。进一步完善和规范招投标制度、“阳光采购”制度、民主理财制度和项目承包制度。

本学期将重点抓好八项工作

1师德建设

2制度建设

3主体性德育。

4高效课堂

5校本教研

6省级平安校园创建

7后勤服务

8党的建设、干部队伍与教师队伍建设、民主管理

具体的工作目标

1厘定价值理念,确立发展愿景。确立以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点和归宿的人本思想,以尊重、信任、理解、宽容、激励等人性化的柔性管理手段,创造具有亲和力的学校人文生态环境,让师生体验到民主、平等、友善、鼓舞,使学校真正成为师生感受到幸福的地方。在“领导就是服务,实干就是水平,落实就是能力”这一管理理念下,形成明德人的共同愿景:“终身学习,与时俱进;精益求精,创新发展;拼搏奉献,自强不息;胸怀大爱,放眼未来;追求卓越,精品明德;追寻教育理想,享受教育幸福。”

2、教育教学质量稳步提升、高位发展。继续保持我校教育教学质量在全市的领先地位,XX年高考成绩要在本科上线指标人数提升的基础上实现质的突破,本一上线率提高五个百分点;XX年中考成绩要在优生人数增加的基础上实现学科均分在全市范围内的全面超越;非毕业年级力争在全市的统考中争先上位,高一年级、高二年级要在完成学校下达指标的基础上继续扩大与其他三星级高中的优势,优势学科要在全市的位次上取得新的突破;初一年级、初二年级优分率、均分率确保全市的榜首位置。

3、课程改革力求突破。在深化课程改革的过程中要选准突破口,求得新进展。一是要扎实抓好教学“五认真”的考核管理工作,细节决定成败,做到精致化管理;二是要在校本课程、校本教研、校本培训等方面有所突破,努力做好我校大市级高中英语课程基地的建设和语文阅读课程的开发与实验研究;三是要在课堂教学特别是教学方式及学习方式转变上有大的突破;四是继续完善初中教师业务十四项百分制考评和高中教师专业发展水平量化积分办法,在教学评价改革中求得新进展新成效,

4、德育工作务求实效。德育工作要以校园文化建设为主线,以主题教育活动为载体,以自主德育为核心,着力加强生命教育、安全教育、法制教育、心理健康教育,并在德育工作的内容上根据学生身心特点和时代特点,有所突破。年内确保“江苏省平安校园”、“ 江苏省法制教育先进学校”及省级德育先进学校成功创建。

>5、教科研工作有实质性进展。今年我校国家级主课题《建构主义在学生学习习惯与学习力培养方面应用研究》正式启动,要全面规划,及早落实,把学习与研究、教学与教研、教学与实验紧密结合,使课题研究取得实效。认真做好课题研究的资料积累、经验总结与成果转化工作。本年度全校教师均要坚持写教学随笔,探索撰写教学案例,每位教师要争取在市级以上教育教学杂志上发表一篇论文,使“建学习型组织,做研究型教师”之风深入人心。

6、队伍建设不断优化。认真抓好班子队伍建设,抓好整个干部队伍建设,重点抓好师德师风建设、青年教师培养及名教师培养工作,提高教师专业化水平。年内争取培养校级学科带头人覆盖所有学科、培养市级以上名优教师占有率xx市领先,以不断壮大我校骨干教师队伍。

7、管理工作更加科学。继续强化向管理要质量,向管理要信誉的思想,不断细化、强化和深化学校常规管理工作,理顺校长室、处室、年级组三级管理体制,明确处室、年级组的岗位职责,加大对处室、年级组的考核力度。突出毕业年级的管理地位、很抓起始年级的入学常规教育。充分发挥党委、工会、团委等党群组织在学校管理中的协调作用,确保后勤管理工作上水平、学校宣传工作出特色、计划生育工作更规范。

二、打造高质量,进一步提升教学工作的整体效益

本年度是学校精致化管理之年,作为学校的中心工作---教学管理的精致化,对于提升学校的社会地位,树立学校的良好形象,促进学校的内涵发展,具有十分重要的意义。全校教职工务必树立强烈的质量意识,改革意识,忧患意识,坚定信心,振奋精神,开拓创新,克难攻坚,努力提升教学工作的整体效益。

(一)课程改革力求突破

1、要切实抓好校本培训中的课改培训工作。全体教师要加强新课程标准(修订版)的研读和学科教学理论的学习。各学科都要组织好沙龙式及参与式培训活动。学校将继续通过“请进来、走出去”的方式给教师搭建学习提高的平台,为课堂改革的实施奠定理论基础。

2、要抓好教学管理的三项基础工作。加强教学“五认真”精致化管理。把“五认真”工作作为教师年度绩效考核的核心内容,以课堂教学为中心,不断优化教学工作的各个环节,特别是要加强培优补差工作,做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效,把培优补差列为“五认真”工作的重要内容;加强高效课堂建设,完善课堂教学评价机制。高效课堂的基本理念是,以学为基础、以教为导向、以师生发展为目的;高效课堂的有效策略是,预习先行,先学后教,合作探究,当堂检测。培养学生良好的学习习惯,是实施高效课堂的第一要务,做好课前预习,课中勤于思考、勇于发言、善于合作、大胆展示,课后及时复习。(插话:凡教学质量高、高考成绩突出的学校都有自己的高效教学模式,像如皋中学的“活动导学单” <创设情境、实施活动<自学—合作—展示—点评 >、检测反馈>、宜兴实验中学的“结构导学法”、徐州高级中学的“三大铁律”<以学定教、温故知新、精讲多练>和“九字方针” <自己做、一起学、教别人>等都值得我们在新学期好好地研究和借鉴。)结合这些成功的高效教学模式,高中部应继续实践和完善“质疑、探究、点拨、拓展”教学模式,初中部要着力于导学提纲的编制、实施及校本作业的设计、使用。两部校长室、教务处要跟进督导、甄别、整改,从科学、实践和高效三个维度打造和提炼具有明德特色的教学模式。加强教研活动的常规管理。集体备课坚持“明确大方向,规划细日程”的原则,做到一月之前有目标,一周之前出方案,一天之前定细则,一课之前尽完美。高中部继续打造以“学科中心组”为核心的学科建设体系,建设好高中英语课程基地,发挥其示范辐射作用。学校在网站开设电子备课平台,高中部教师除纸质备课以外还要尝试以备课组为单位每周在学校网站上传一份电子课件。初中部坚持以质量为中心,优化“学风建设、预习指导、关注课堂、作业质量、考试研究、质量分析”等环节,做实做细。

3、要突出课改重点项目。提倡以小专题为主,兼以大课题的研究活动,开展一月一次的研究课观摩活动,开展专题成果展览活动。要继续抓好校本课程的开发与实施,完善《明德学生学习手册》,重点抓好高中部《明德教育读本》、初中部《英语听说训练》完善和实施,以《课外阅读课程化体系建构研究》(可望被省教研室立项)课题研究实验为契机,落实好语文教学改革,安排校本课时,开展好大阅读活动,深化课程的实施。

>4、提高体育工作水平,重视艺术、实践课程,全面提高学生的素质

体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径,是提高学生学习效率的有力保障。我校要不断完善和落实各项政策措施,广泛开展阳光体育运动,认真上好体育课,抓好课间跑操及眼保健操,办好田径运动会,抓好学校田径队的日常训练,选好苗子,科学训练,严格管理,争取在高考中取得优异成绩。艺术信息课程要按照国家课程标准开全开足,严格规范艺术信息课堂管理,保证质量,上好每一节课,全面提高学生综合素质。

(二)教科研工作重在学研

今年我校主课题进入正式启动阶段,要全面规划,及早落实。教科室要认真抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理;各子题组要组织有关教师按计划积极开展实验研究工作。课题组每月应有一次交流研讨活动,由该组教师轮流主持,活动定形式、定内容;所有教师必须人人积极参加课题研究工作,做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作。教科室经常组织开展课题组的实验情况的检查与交流,实验成果的展示与评比,实验工作的考核与指导,使课题实施的过程管理落到实处;要抓好教科研工作的档案资料管理工作,特别是做好教师教科档案、论文库及成果统计等相关资料工作,配合教务处做好各学科组活页作业汇编修订工作,形成校本教材。

三、创建新特色,进一步拓展德育工的有效路径

我校德育工作要以机制优化为龙头,形成工作合力;以队伍建设为基础,提高整体水平;以活动开展为载体,丰富工作内涵;以自主管理为突破,升华工作品位;以育人环境为保障,确保工作实效。

1、要切实加强养成教育。学生良好习惯的养成和优秀品质的塑造,需要学校长期养成教育的助推。学校把每个学期的第一周定为学生习惯养成教育周,并且从今年的九月份起,开展温馨班级的创建活动,以此加强学生对班级的认同感,营造尊重关爱、真诚互信的班级氛围。在学生习惯养成教育上,我们要坚持两件事,一是确保在校每位学生必须穿校服,二是在校学生必须规范佩戴好自己的学生证。

养成教育要反复抓,抓反复,本年度两部政教处、团委要长期抓好“日行一善,周明一理,月养一习”道德长跑活动,教育内容通盘考虑,实施过程务求条理化、系统化,做到循序渐进,稳步推进。

2、要切实加强校园文化建设。

新学年,我校的文化建设将以“营造书香校园,构建新型读书文化”为主要抓手。

一个学校只有大家都钟情于读书,只有大家都会读书,才会形成一种积极向上,文化气息浓郁的校园文化,才能使师生在其中受到熏陶、感染,才能让师生与人类崇高精神对话。营造书香校园应着手如下工作:

(1)干部带头读书 。坚持干部例会学习制度,养成终身学习的意识和能力,促进个人持续发展。学校干部要于开学初制定读书学习计划,每学期读2-3本文史哲经典著作,每月至少读一本教育理论书籍或与学科教学专著。每周写一篇读书笔记或教育随笔,每学期要发表一篇学术论文或者有一篇论文获奖。

(2)教师在读书活动中要成为楷模

?制定与学生共读书的互动计划,带头读好书。

?教科室要按照徐州教科所提供的教师必读100本,为干部教师印发阅读书目指南,教师每人每月要读一本学校推荐的书(每年至少10本,其中4本精读)。用布置作业的形式,以20世纪苏联教育经典译丛为本,重点研读《给教师的建议》、《和教师的谈话》等书籍。

?成立“明德教师书友会”,以“让读书成为教师的生活方式”为主旨,以“与经典为友,为人生奠基;与博览同行,与真理同行”为口号,开展读书征文演讲活动。


相关阅读:
pk10开奖 http://bjsc98.com
分享到: